Либранта
Блочно-модульное проектирование адаптивных образовательных программ дефектологической переподготовки
купитьМонография посвящена рассмотрению вопросов блочно-модульного проектирования адаптивных образовательных программ дефектологической переподготовки. В контексте личностно-ориентированной образовательной парадигмы выявлена взаимозависимость профессионально-образовательных и образовательных институциональных систем, касающихся вопросов обучения, воспитания и социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья, и обоснована необходимость расширения спектра дополнительных образовательных услуг и индивидуализации программ дефектологической переподготовки. Предложены адаптационные механизмы реализации дополнительной образовательной программы "Олигофренопедагогика", предполагающие проектирование индивидуальных образовательных траекторий дефектологической переподготовки. Издание адресовано преподавателям, методистам, организаторам дополнительного профессионального обучения, слушателям факультетов дефектологической переподготовки.
Печатное издание имеет сертификаты качества и безопасности и соответствует нормам санитарной гигиены. На товар распростаняется гарантия. Имеется дисконтная накопительная система, а также корпоративная скидка 10% на заказ от 20 шт. На странице офомления заказа будет приведена более развернутая информация о стоимости доставки в ваш регион и о вашей личной скидке.
Позвольте Вам предложить
-
Комплексная образовательная модульная программа. 5-11 классы. ФГОС
В пособии представлена комплексная образовательная модульная программа внеурочной деятельности для 5-11 классов, реализация которой позволит педагогам продуктивно организовать проблемно-ценностное общение, интеллектуально-познавательную,…
-
Проектирование образовательной программы
Пособие ориентировано на совершенствование профессиональной компетентности учителей-логопедов в области проектирования образовательной программы логопедической работы в соответствии с ФГТ. Представлены материалы, направленные…
-
Проектирование основной образовательной программы школы
Методическое пособие разработано представителями пятнадцати регионов Российской Федерации. Авторский коллектив представлен профессорско-преподавательским составом ИПК и педагогических университетов, руководителями центров мониторинга, центров…
-
Проектирование образовательной программы дошкольного образования. ФГОС ДО
Основная цель пособия - помочь студентам освоить основы проектирования образовательных программ дошкольного образования. В содержании пособия представлены документы, на основе которых…
-
Программа развития и основная образовательная программа. Стратегия и тактика проектирования
Пособие разработано представителями 25 регионов Российской Федерации в ходе проектировочного семинара, проведенного издательством "Академкнига/Учебник". Авторский коллектив включает в себя руководителей (заместителей, специалистов)…
-
Проектирование основной образовательной программы (на основе программы Н.В.Нищевой)
В книге представлен пример основной образовательной программы дошкольного образования, разработанной педагогическим коллективом МКДОУ д/с № 493 г. Новосибирска, а также пример…
-
Проектирование основной образовательное программы. Учебно-методическое пособие. ФГОС
Методическое пособие разработано представителями 15 регионов Российской Федерации. В пособии на примере образовательных проектов издательства "Академкнига/Учебник" показана технология проектирования основной образовательной программы…
-
Оптика адаптивных угломеров. Введение в проектирование. Монография
Представлена методология проектирования оптики адаптивных угломерных приборов (угломеров). Такие приборы обладают свойством самоприспособления: при нарушении их геометрической схемы точность прибора не…
-
Аттестационная работа по программе профессиональной переподготовки "Теология"
Издательство: Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет
Год издания: 2021
На складе
368 ркупитьАттестационная работа по программе профессиональной переподготовки "Теология". Методические рекомендации по написанию и оформлению. 4-е издание, исправленное.